TRASPONDE

Organizzazione di una pedalata didattica lungo la ciclovia VENTO, quale azione dimostrativa del progetto TRASPONDE volto alla realizzazione di collegamenti via barca tra le sponde del Po

Sezione

Infrastrutture leggere

Attività

Pianificazione

Committente

Autorità di Bacino Distrettuale del Fiume Po

Scala

Territoriale

Anno

2023

Luogo

Ciclovia VENTO

Incarico

Progetto di Piùlento

Piùlento è stato incaricato dall’Autorità di Bacino Distrettuale del fiume Po dell’organizzazione di una pedalata didattica lungo gli argini del fiume Po, rivolta a studenti delle scuole secondarie superiori del nord Italia. Tra il 19 e il 21 aprile 2023 oltre 350 ragazzi pedaleranno lungo gli argini del Po nel tratto compreso tra Ostiglia (MN), Revere (frazione del Comune di Borgo Mantovano, MN), Sermide (frazione del Comune di Sermide e Felonica, MN) e Castelmassa (RO), alla scoperta delle bellezze diffuse, ma per lo più dimenticate presenti, lungo il nostro grande Fiume cui la ciclovia VENTO darà nuove occasioni di scoperta e fruizione.

La pedalata didattica, alla sua seconda edizione (la prima organizzata dal gruppo di ricerca VENTO), si inserisce entro la cornice del progetto TRASPONDE sviluppato dall’Autorità di Bacino Distrettuale del Fiume Po in collaborazione con Politecnico di Milano, con il coordinamento tecnico di Diana Giudici. Il progetto ha studiato e valutato la fattibilità della realizzazione di servizi di collegamento via barca tra sponde del Po quale occasione per:
– garantire collegamenti tra le sponde del fiume Po alternativi all’infrastrutturazione ciclabile dei ponti;
– creare nuove opportunità attraverso attività di servizio al turismo lento;
– innescare processi di rigenerazione degli spazi aperti in corrispondenza degli attracchi fluviali;
– offrire un’esperienza del fiume Po dalle sue acque, complementare a quella dalle sue sponde.

Coordinando l’organizzazione di TRASPONDE 2023, Piùlento porta avanti un progetto che ha preso avvio nei laboratori di ricerca del Politecnico di Milano e che, per consolidarsi e giungere a maturazione, ha bisogno di un processo di accompagnamento (fatto anche di un lavoro di comunicazione) che esula dalle attività di ricerca, ma è necessario per far sì che le idee nate dalla ricerca abbiano la forza di innescare processi di cambiamento.

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